Menggunakan Teknologi Untuk Kesadaran Sosial : Edukasi Media Sosial Remaja

Authors

  • Toto Andri Puspito Institut Agama Islam Negeri Metro

DOI:

https://doi.org/10.59395/abdiformatika.v4i2.245

Keywords:

Edukasi Digital, media sosial, pengabdian kepada masyarakat

Abstract

Media sosial di kalangan anak muda memberikan kemudahan akses terhadap berbagai sumber informasi dan pembelajaran. Konten di media sosial semakin variatif, tidak hanya berfokus pada fashion, gaya hidup, dan kehidupan masa kini, tetapi juga muncul kreator konten yang menghadirkan materi edukatif dan informatif yang dapat diakses dengan mudah oleh remaja. Pemanfaatan media sosial sebagai sumber belajar juga telah diadopsi oleh banyak tenaga pendidik di Indonesia. Melihat minat remaja yang cenderung aktif berinteraksi dengan media sosial, muncul pertanyaan tentang kemampuan mereka dalam memilah dan memilih konten yang bermanfaat. Edukasi kepada remaja tentang media sosial sangat penting untuk membantu mereka memahami cara kerja platform ini. Harapannya, remaja menyadari bahwa media sosial bukan sekadar ruang sempit yang diisi oleh individu dengan kesamaan minat. Kegiatan diskusi tentang pengalaman mereka menggunakan media sosial, berbagi pandangan, serta memberikan informasi terkait fitur-fitur yang ada di media sosial akan menjadi metode yang efektif untuk mencapai tujuan edukasi ini. Banyak remaja belum memahami bahwa feed berita di media sosial yang mereka lihat bersifat terpersonalisasi. Mereka juga belum menyadari bahwa fitur like dan komentar yang mereka gunakan dapat mempengaruhi persepsi orang lain, yang sering kali memicu perselisihan, perundungan, hingga berdampak pada kesehatan mental remaja

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anshori, I. F., Hidayatulloh, S., Dewi, A. S., Viargi, R., & Yulianti, S. (2022). Fenomena Cyber Bullying Dalam Kehidupan Remaja. Jurnal Sosial & Abdimas, 4(1), 26–32. https://doi.org/10.51977/jsa.v4i1.670

Arjuna, B., Mulyadi, B. S., Asardan, M. H., Adristina, N., Sekarwangi, N., Ardana, R. A. Z., Hanafi, R., & Khaerani, S. (n.d.). Pengaruh Algoritma Rekomendasi terhadap Personalisasi Konten Digital di TikTok pada Mahasiswa Sistem Informasi UNNES.

Ernawati, I., & Setiawaty, D. (2021). EFEKTIFITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PSIKODRAMA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIID DI SMP NEGERI 11 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 5(2), 220–225. https://doi.org/10.31316/g.couns.v5i2.1567

Hanifah, R., Fuadi, F., Wigati, M., Wilantika, R., Agustina, F. F., Syaifussalam, L., Zahiroh, N. W., & Ardiyansah, M. (n.d.). Sosialisasi Bina Medsos (Bijak Gunakan Media Sosial) Pada Siswa SMK.

Iswanto, H. F., Anggraeni, R., Kartikasari, R., Bahij, A. T. B., & Kadarwati, S. (2021). Pelatihan Bijak Bermedia Sosial sebagai Upaya Pendidikan Karakter pada Remaja. Jurnal Abdimas, 25(2), 197–206. https://doi.org/10.15294/abdimas.v25i2.32993

Kasus anak Pj Gubernur Papua: Maraknya kasus perkosaan remaja oleh “kenalan dari media sosial”, pengamat: “Semakin membahayakan.” (2023, May 25). BBC News Indonesia. https://www.bbc.com/indonesia/articles/c90dz10zp43o

Mubdiyah, R., Maulana, A., & Wicaksono, A. B. (n.d.). PENGARUH KONTEN EDUKASI DI MEDIA SOSIAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA. 4(1).

Rahayu, W. I., & Shafina, M. R. (2022). Jurnal Teknik Informatika, Vol. 14, No. 3, bulan 2022. 14(3).

Rahman, M., Nursyabilah, I., Astuti, P., Syam, Muh. I., Mukramin, S., & Kurnawati, W. O. I. (2023). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran. Journal on Education, 5(3), 10646–10653. https://doi.org/10.31004/joe.v5i3.1890

Simarmata, R. J., Gea, E. D., Purba, G. F., & Hutahuruk, A. J. B. (2022). Impelementasi Media Sosial sebagai Media Pembelajaran untuk Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 364–370. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3054

Siregar, A. (2022). EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN. EDU-RILIGIA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan, 5(4). https://doi.org/10.47006/er.v5i4.12936

Syafruddin, S. (2017). Implementasi Metode Diskusi Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa. CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro, 1(1). https://doi.org/10.22373/crc.v1i1.1384

Syukriati, S. (2022). Penerapan Metode Diskusi untuk Meningkatkan Prestasi Belajar pada Mata Pelajaran Matematika Materi Peluang Komplemen Suatu Kejadian Semester 2 Kelas XII MIPA-1 SMAN 4 Kota Bima Tahun Pelajaran 2020/2021. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2(2), 75–86. https://doi.org/10.53299/jppi.v2i2.218

Thompson, A. (2024, January 31). Digital 2024: 5 billion social media users. We Are Social Indonesia. https://wearesocial.com/id/blog/2024/01/digital-2024-5-billion-social-media-users/

Yuni Fitriani & Roida Pakhpahan. (n.d.). Analisa Penyalahgunaan Media Sosial untuk Penyebaran Cybercrime di Dunia Maya atau Cyberspace. Cakrawala - Jurnal Humaniora, 19(2).

Published

2024-11-24

How to Cite

Puspito, T. A. (2024). Menggunakan Teknologi Untuk Kesadaran Sosial : Edukasi Media Sosial Remaja. Abdiformatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Informatika, 4(2). https://doi.org/10.59395/abdiformatika.v4i2.245