Analisis Keuangan dan Strategi Perencanaan Tabungan Masa Depan Bersama Bank Jateng
DOI:
https://doi.org/10.59395/abdiformatika.v5i2.274Keywords:
Perencanaan Keuangan, Literasi Keuangan, Strategi Menabung, Bank JatengAbstract
Perencanaan keuangan pribadi merupakan keterampilan penting dalam menghadapi tantangan ekonomi modern, terutama bagi kalangan muda seperti mahasiswa, guru, dan siswa sekolah menengah. Rendahnya literasi keuangan di Indonesia masih menjadi hambatan dalam pengelolaan keuangan yang sehat dan kebiasaan menabung. Pengabdian kepada masyarakat ini merupakan kolaborasi Bank Jateng dan Institut Teknologi Bisnis dan Kesehatan Bhakti Putra Bangsa Indonesia. Tujuan kegiatan ini untuk meningkatkan pemahaman terhadap konsep dasar perencanaan keuangan. Metode pelaksanaan meliputi tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan 85% peserta menyatakan kegiatan ini sangat bermanfaat dan relevan dengan kebutuhan mereka, 78% peserta memperoleh pengetahuan baru mengenai strategi pengelolaan pengeluaran dan menabung, dan 70% peserta minat untuk membuka tabungan di Bank Jateng. Hasil ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan perubahan sikap positif terhadap perencanaan keuangan dan produk tabungan lokal. Kegiatan ini membuktikan bahwa sinergi antara lembaga pendidikan dan perbankan daerah mampu meningkatkan literasi dan perencanaan keuangan masyarakat Purworejo.
Downloads
References
Arfhan Firdaus. (2024). Strategi Literasi Keuangan Generasi Muda. Direktorat Kementerian Keuangan.
Ariati, Y., Dharma Buchdadi, A., & Gurendrawati, E. (n.d.). The International Journal of Social Sciences World Financial Literacy and Family Financial Socialization: Study of Its Impact on Financial Well-Being as Mediated by Financial Self-Efficacy. The International Journal of Social Sciences World TIJOSSW, 5(2), 123–140. https://doi.org/10.5281/zenodo.8252419
Bakti, S., Suriono, H., Optari, L. K., & Dewantoro, R. (2025). Edukasi Perencanaan Keuangan Sejak Dini Dalam Membangun Generasi Ekonomi Muda Yang Mandiri. IRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (IRAJPKM), 3(2), 62–69. https://doi.org/10.56862/irajpkm.v3i2.256
Bodie, Z., Marcus, A. J., & Kane, A. (2021). Investment: Twelfth Edition. McGraw-Hill Education.
Febrianti, V., Puji Astuti, R., & Aris Maulana, M. (2025). Prinsip Perencanaan Keuangan Dalam Mencapai Kesejahteraan Finansial Individu. Jurnal Ilmiah Ekonomi Manajemen Bisnis Dan Akuntansi, 3.
Hong Shan, L., Cheah, K. S. L., & Leong, S. (2023). Leading Generation Z’s Financial Literacy Through Financial Education: Contemporary Bibliometric and Content Analysis in China. Sage Open, 13(3). https://doi.org/10.1177/21582440231188308
Kaiser, T., & Lusardi, A. (2024). Financial Literacy and Financial Education: An Overview. SSRN Electronic Journal. https://doi.org/10.2139/ssrn.4803857
Otoritas Jasa Keuangan. (2025). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan (SNLIK) 2025.
Sri Wahyuni, U., & Setiawati, R. (2022). Pengaruh Literasi Keuangan Dan Gaya Hidup Terhadap Perilaku Keuangan Generasi Z Di Provinsi Jambi. Jurnal Dinamika Manajemen, 10(4).
Triane Febriani, L., & Irawansyah, R. (2025). Tingkat Literasi Keuangan Mahasiswa dan Pengaruhnya terhadap Kebiasaan Konsumsi (Vol. 4).
Vieira, K. M., Matheis, T. K., & Maciel, A. M. H. (2023). Risky Indebtedness Behavior: Impacts on Financial Preparation for Retirement and Perceived Financial Well-Being. Journal of Risk and Financial Management, 16(12), 519. https://doi.org/10.3390/jrfm16120519
Xu, M., Lai, I. K. W., & Tang, H. (2021). From corporate environmental responsibility to purchase intention of Chinese buyers: The mediation role of relationship quality. Journal of Consumer Behaviour, 20(2), 309–323. https://doi.org/10.1002/cb.1857
Yulianti, N., & Silvy, M. (2023). Financial Planning Behavior among Millennials: The Role of Literacy and Attitude. Journal of Finance & Banking Studies, 12(2), 88–97.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Yuli Wijayanti, Ummu Wachidatul Latifah, Victoria Angela Sugianto, Ranti Geotalia, Saiful Bahri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Full-text accesses
Last 90 days · Through 2026-10-05