Pembelajaran dan Pengenalan Aplikasi Zoom Bagi Guru Pengajar SDLB Karang Rejo Kab. Madiun Pada Masa Pandemi Covid 19

Authors

  • Fatim Nugrahanti Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik, Universitas PGRI Madiun
  • Sekreningsih Nita Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik, Universitas PGRI Madiun
  • Eka Resty Novieta Sari Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik, Universitas PGRI Madiun
  • Kelik Sussolaikah Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik, Universitas PGRI Madiun

DOI:

https://doi.org/10.25008/abdiformatika.v2i2.158

Keywords:

Pembelajaran, Aplikasi Zoom, SDLB Karangrejo, pengabdian kepada masyarakat

Abstract

Masa Pandemi Covid 19 pada kegiatan pembelajaran disekolah  dilakukan secara daring untuk mengurangi penularan, hal tersebut dibutuhkan suatu cara dalam menyampaikan materi untuk kegiatan kegitatan disekolah khususnya para pengajar pada SDLB Karangrejo Kab. Madiun. Pembelajaran daring  dapat diterapkan agar efektif dan efisien, Aplikasi Zoom merupakan suatu aplikasi yang  perlu dipergunakan terutama bagi para guru  untuk meningkatkan pengetahuan dalam memanfaatkan pembelajaran jarak jauh. Dalam pelatihan ini diharapkan guru  mengikuti program ini dapat memanfaatkannnya dalam proses pembelajaran di tengah pandemi covid 19 di SDLB Karangrejo. Metode yang digunakan pada pengabdian ini dengan menggunakan pelatihan bagaimana cara memulai pembelajaran dengan aplikasi zoom. Teknis dalam pelatihan ini dengan memberikan pendampingan kepada para guru dari mulai awal membuka aplikasi sampai bisa membuat jadwal pada aplikasi zoom sampai dapat mengoperasikan. Hasil dari pengabdian  ini para guru lebih mampu menggunakan aplikasi Zoom dengan peralihan peran yang dulunya hanya mampu sebagai partisipan setelah mengikuti program pengabdian  ini para guru  sudah mampu menjadi operator.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdillah, L. A. (2020). Online learning menggunakan zoom teleconference. 48.

Fitrisia, Y., Kusuma Wardhani, K. D., Fadhli, M., Novayani, W., Nurmalasari, D., ESGS, S. P., & Akbar, M. (2021). Penggunaan Aplikasi Zoom Meeting Untuk Efektifitas Pembelajaran Daring Pada Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 01 Pekanbaru. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 5(1), 21–29. https://doi.org/10.36341/jpm.v5i1.2126

Juledi, A. P., Sitorus, S. P., Adam, D. H., & ... (2021). Sosialisasi Pentingnya Aplikasi Zoom Meeting Saat Masa Pandemi Di Ibay Komputer Rantau Prapat. Jurnal Pengabdian …, 01(4), 126–131. https://journal.hdgi.org/index.php/jpmg/article/view/47

Kusmiati, H., & Lie, S. (2021). Pelatihan Aplikasi Zoom sebagai Media Pembelajaran Jarak Jauh Pada TK Al Ikhlas 256. FLEKSIBEL: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 19–31. http://journal.unilak.ac.id/index.php/Fleksibel/article/view/6648

Nenohai, J. M. H., Udil, P. A., Blegur, I. K. S., Matematika, P., Cendana, U. N., & Matematika, P. (2022). PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI ZOOM DALAM. 05, 23–32.

Romli, N. A., Safitri, D., Nurpratiwi, S., & Rosdiani, K. (2021). Pelatihan Zoom Meeting untuk Pemberdayaan Komunitas Majelis Taklim Digital. Jurnal Ikraith-Abdimas, 4(3), 163–171.

Rosali, E. S. (2020). Aktifitas Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Siliwangi Tasikmalaya. Geography Science Education Journal (GEOSEE), 1(1), 21–30. http://jurnal.unsil.ac.id/index.php/geosee/index

Sembiring, A. S. (2022). Pemanfaatan Aplikasi Meeting Daring Zoom Pada Anak Sekolah Di Perumahan Griya Duren Tuntungan. Jurnal ABDIMAS Budi Darma, 2(2), 160. https://doi.org/10.30865/pengabdian.v2i2.3850

Tangguh, F. (n.d.). Indonesian Journal of Community and Service (IJOCS) PELATIHAN APLIKASI ZOOM BAGI GURU-GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH QURANIAH 8 PALEMBANG. 2666, 230–238.

Downloads

Published

2022-11-04

How to Cite

Nugrahanti, F., Nita, S., Sari, E. R. N., & Sussolaikah, K. (2022). Pembelajaran dan Pengenalan Aplikasi Zoom Bagi Guru Pengajar SDLB Karang Rejo Kab. Madiun Pada Masa Pandemi Covid 19 . Abdiformatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Informatika, 2(2), 54–59. https://doi.org/10.25008/abdiformatika.v2i2.158